Отправляюсь в библиотеку.
Отправляюсь в библиотеку.
Была сегодня на радио. Есть на Крещатике, 26, такой лабиринт, не тот, в котором минотавр, а тот, в котором журналисты. Удивительное дело.
Рассказывала про свою книжку.
Говорят, что можно будет в следующую среду в 16.10-16.30 послушать, чего я там наболтала. Кто имеет доступ к "Украинскому радио", можете попробовать. Мне самой страшно.
**
На Европейской площади, как ждала маршрутку, заглянула в книжный. Унесла оттуда три книжки, в том числе последний экземпляр "Дефиляды" Кожелянко. Вся в предвушении это перечитать. Наконец-то его переиздали, давно не могла нигде найти.
Кстати, там еще есть "Славка" Гали Ткачук, которой тоже почти уже нигде нет. Очень рекомендую! И сама Галя, и ее Славка - люди в высшей степени достойные внимания.
Почему мы должны учить не только то, что ученые былых времен надумали хорошего, а и то, в чем они ошибались? Если связать в сознании исвестные и доказанные концепции с теми, кто их придумал, несложно, то как запомнить, что именно Гумбольдт положил начало идеям о разном "качестве" национального духа у носителей разных языков, а Шлейхер - что флективные происходят из агглютинативных? Или кто говорит, что пракрита происходит из санскрита? Да и зачем, главное?!
Деканат, значит, зато выписал меня из предмета, из которого я выписываться совсем и не хотела. Рассказала сегодня об этом преподавателю, но хороших никаких ощущений от беседы не получила.
Зато теперь вся группа знает, какой у нас паскудный и негуманный деканат. Это если они раньше сомневались. Что-то, а создавать настроения среди группы я научилась. Может, это, конечно, мне так кажется, а остальным - что я просто слишком много мелю языком, но для меня это пока существенная иллюзия.
Ладно, я чушь говорю, конечно. Как всегда, когда я не спала ночью. Я читала, знаете ли, один из трех романов к сегодняшнему семинару. Поспала пять часов. В нормальном состоянии на первый мне бы это, конечно, прошло, но не когда у меня в анамнезе три недели назад сотрясение мозга. Теперь я с первого же захода дошла до состояния, когда мне уже совсем ничего не хочется. Есть не хочется, как и всегда, когда я действительно мало сплю, даже спать уже не хочется - так на уровне базовых потребностей. Что-то более сложное? Даже не хочется, чтобы перенесли уже эти предметы, как-то так резко поверила я, что потом будут слишком нагрузки. К тому же я уже начала огромные усилия (по нынешнему моему состоянию, слишком большие, чтобы пускать их на ветер) прилагать к подготовке за все пропущенное, что и переносить жалко. Единственное, что, видимо, у меня неизменно актуализированно - это "Любите меня, пожалуйста, любите, как можно сильнее". Сейчас это могло бы выражаться в том, чтобы все преподаватели резко вошли бы в мое положение и пообещали всяческое содействие. Хорошо хоть одногруппники к моему возвращению положительно отнеслись и поддерживают меня в договорениях с преподавателями и снабжением меня пропущенной информацией.
Так что если я скопычусь или не доживу до двадцати, вы все свидетели, что виноват в этом мой родной деканат.
УУУУ! Как же я зла на всех.
Хотела написать позитивный пост про постмодернизм, но придется обойтись, потому как мне теперь нужно срочно дочитывать кучу романов на семинары, которые вот так неожиданно на меня свалились, и готовиться к контрольным по непрослушанным лекциям.
Так что пока никаких позитивных постов, и никаких игрушек про библиотеки.
Моя иллюзия о том, что я делаю все потому, что я сама так выбрала делать, разбилась, стоило ее только пальцем потрогать.
Берусь за чтение "Принца Каспиана" на английском, думаю: вот ведь, наверное, как сложно было героям понять обитателей Нарнии новых времен! Ведь как за столетия должен был измениться разговорный язык!
Отмахиваться от этой назойливой мысли пришлось старательно.
Впрочем, Левушка-мальчик со своим увлечением палеонтологией тоже недалеко ушел. Смотрели мы "Покорителя зари" из BBC-шного сериала, непозволительно скомканный момент битвы с морским змеем (на мой вкус, так одно из самых драматичных мест во всей эпопее). Левушка-мальчик присматривается и уверенно называет вымерший вид рептилий, к которому, по всей вероятности, относится змей.
Извините, я это не воспроизведу.
Воистину, у каждого свои тараканы.
Пишу очередной рассказ по литературному творчеству. Думаю, не сходить ли завтра в Академию.
Кто чувствует, что подходит под возрастную категорию 7-9 класс и 10-11 класс + 1 год, пожалуйста, помогите исследователю по этому адресу.
Там всего 16 вопросов, в основном multiple choice по поводу вашего отношения к обучению; это не займет много времени.
Мой результат "Теста от ульяновского губернатора" 101 из 116 Пройти тест на грамотность ![]() |
Наверное, человека можно считать выздоровевшим, когда он начинает забывать принимать медикаменты.
(Если, конечно, склероз не числится в списке симптомов заболевания, от которого лечат )
- Вначале они были желтые, как солнце; потом стали цвета фиалки; потом - как помидор; а теперь они зеленые, как мед.
Ну как, догадались, что это? Козявки!
Я давно уже разучилась не верить в чудеса.
Обычно люди движутся наоборот. В детстве - верят, а потом находят "самые неинтересные объяснения". Мне повезло, наверное, потому что я вовремя уехала из-под крылышка бабушки с дедушкой, под влиянием которых поверить во что-нибудь страшно.
По крайней мере теперь они случаются удивительно регулярно. Вчера я впервые узнала, что существует BBC-шный фильм про Нарнию. Подумать не успела, что хорошо бы его достать - представила мимоходом, как это непросто, - и все. Сегодня отчим принес новую кипу дисков с фильмами, среди которых - догадайтесь что.
"Он отправился на Аляску, чтобы доказать, что северные олени летают".
"Зачем?!"
"Конечно, все ведь и так знают, что они летают!"

Начинаю напоминать себе подобных придурков из голливудских фильмов. Но -тсссс!- чтобы не спугнуть. Я действительно слишком долго плакала, читая Нарнию, от ощущения, что со мной ничего удивительного не может происходить. Диски - это ерунда, конечно. Просто небольшое напоминание, что кто-то держит на мне глаз.
Забавно: однажды на первом курсе мне нужно было писать отчет по практике и очень не хотелось этого делать. Тогда я за день прочитала первое "дело" Хольма ван Зайчика. В дневнике, помнится, появилось соответствующее упоминание.
Теперь я выбрала второе "дело" Хольма ван Зайчика для своей курсовой работы, и вот уже несколько месяцев никак не могу взяться его хотя бы перечитать.
"Как и во всем, в этом мне видится символ, который вот-вот разгадаешь" Борхес
Просматривая ленту избранного, подумала в очередной раз, как много в ней людей, так или иначе связанных с филологией. Это обнаруживается, например, в упоминаниях сданных экзаменов - наверное, этим объясняется такое большое количество открытий во время сессии.
Коллеги, отзовитесь! Расскажите заодно, на чем специализируетесь / будете по окончании учебы.
О себе коротко: моя специальность, которая будет написана в дипломе, называется "Украинский язык и литература". На деле это обобщенная (единственная филологическая) специальность в нашем университете, которую тянут теперь уже с трех сторон: литературоведения, общего и славянского языкознания, украинского языка. Меня больше привлекает литературоведение, но чем глубже я зарываюсь в славистику, тем более мне соблазнительно никогда из нее не вырыться.
Смотрю я на свой дневник, и все мне не нравится, как получается. Шрифт, которым хочется сделать часть оформления, дайрики почему-то режут по названию. Как менять стиль заголовка поста, я не нашла. Какие можно нарисовать картинки для боковушки, не придумывается, да и руки у меня для рисования не с того конца вставлены. Эх.


