А я уже успела посметь
Сегодня была на трех лекциях для магистров первого года обучения Института полонистики Варшавского университета.
Наблюдения из этого времяпроводжения уже позволяют сделать далекоидущие выводы о цивилизационном благе и потенциале уменьшения энтропии, идущем от свободного посещения лекций. Мое идиллическое впечатление, о котором я успела написать с телефона до начала первой лекции, было очень скоро разрушено поведением студентов, в том числе толпящихся в проходах и примостившихся на трибуне. Они ждали, пока до них дойдет список посещения, а тем временем занимались всякой фигней вместо того, чтобы слушать лектора. Поскольку я села на стул под задней стенкой, разобрать что-нибудь было довольно сложно. Другое дело - лекция по теории литературы у Дануты Улицкой, на которой посещение свободное. Все пришедшие студенты слушали лектора, затаив дыхание. Потом лекция по компаративистике со список посещаемости, опять то же самое, что и с утра. Кроме того, конечно, Улицкая куда более увлекающий лектор, чем оба Эдварда Касперских. "Оба", я говорю, потому что в расписании и методология литературоведческих исследований, и компаративистика объявлены с тем, что их читает Эдвард Касперский. (Моя апелляция к фамилиям лекторов без объяснений будет боюсь непонятна кому-либо вне небольшого круга моих коллег-филологов из могилянки, поэтому придется пояснить, что тексты и Улицкой, и Касперского являются важными для нашего изучения теорий вехами.) Однако эти две лекции читали совершенно разные профессора.
Часть занятий проходило в "ауле" в старом здании Библиотеки, которое, собственно на кампусе. Теперь там аудитории и занятия. А еще на -2 этаже там есть буфет, в котором, впрочем, подают приготовленные горячие блюда: ты заказываешь и платишь на кассе, а через пару минут, когда готово, о том, что пора подойти и забрать свою еду, объявляют по громкой связи, на всю столовую.
Наблюдения из этого времяпроводжения уже позволяют сделать далекоидущие выводы о цивилизационном благе и потенциале уменьшения энтропии, идущем от свободного посещения лекций. Мое идиллическое впечатление, о котором я успела написать с телефона до начала первой лекции, было очень скоро разрушено поведением студентов, в том числе толпящихся в проходах и примостившихся на трибуне. Они ждали, пока до них дойдет список посещения, а тем временем занимались всякой фигней вместо того, чтобы слушать лектора. Поскольку я села на стул под задней стенкой, разобрать что-нибудь было довольно сложно. Другое дело - лекция по теории литературы у Дануты Улицкой, на которой посещение свободное. Все пришедшие студенты слушали лектора, затаив дыхание. Потом лекция по компаративистике со список посещаемости, опять то же самое, что и с утра. Кроме того, конечно, Улицкая куда более увлекающий лектор, чем оба Эдварда Касперских. "Оба", я говорю, потому что в расписании и методология литературоведческих исследований, и компаративистика объявлены с тем, что их читает Эдвард Касперский. (Моя апелляция к фамилиям лекторов без объяснений будет боюсь непонятна кому-либо вне небольшого круга моих коллег-филологов из могилянки, поэтому придется пояснить, что тексты и Улицкой, и Касперского являются важными для нашего изучения теорий вехами.) Однако эти две лекции читали совершенно разные профессора.
Часть занятий проходило в "ауле" в старом здании Библиотеки, которое, собственно на кампусе. Теперь там аудитории и занятия. А еще на -2 этаже там есть буфет, в котором, впрочем, подают приготовленные горячие блюда: ты заказываешь и платишь на кассе, а через пару минут, когда готово, о том, что пора подойти и забрать свою еду, объявляют по громкой связи, на всю столовую.
-
-
15.10.2010 в 22:41-
-
15.10.2010 в 23:15Ага, очень увлекательно созерцать: есть шанс выяснить, что они невыразимо скучные. Или наоборот, что это вина писаного текста и/или перевода, что книжка Дануты Улицкой совершенно засыпательная, потому как выступает она очень живо, очень понятно, и при этом дает свой оригинальный взгляд на теорию литературы.